Principes pédagogiques – Principios pedagógicos

Le programme scolaire inclusif du Colegio Colombo Frances repose sur les composantes suivantes de la vie en général et du climat scolaire :

Intégration

Plus que l’utilisation de diverses approches, l’intégration se comprend comme la solidarité et la complémentarité entre les disciplines pour faire face à des situations éducatives qui nécessitent l’application enrichissante d’une pluralité de domaines académiques, méthodologiques, ou de processus, à la recherche de l’intégralité.

Flexibilité

Les contenus, méthodologiques et didactiques, sont choisis à partir de références culturelles et personnelles de la relation entre l’institution, le professeur et l’élève, dans le domaine de l’apprentissage.

Pertinence

C’est la relation avec le savoir contemporain, et lié au contexte : avec ce dont la société, le pays et le monde ont besoin.

Transversalité

C’est l’axe qui donne de la cohérence et de la cohésion au programme d’études, qui lie le savoir disciplinaire avec son caractère social.